杨越回到青山镇，妈妈看杨越精神萎靡很是心疼，以为这次的补习一定是非常累人的，把宝贝儿子累成什么样了。所以做了好多好吃的补补。林沐梓没有跟杨越一起回来，因为她还需要在石玲玉那多观察几天。至于高老爷子的伙食费，还是按之前说好的，用杨越的任务奖励做抵押，这让杨越的食欲非常好。
“杨越啊，你不觉得你养的这只猫饭量有点大吗？”妈妈看猫咪用着自己的碗吃的津津有味，就随口问了杨越一句。
“你别把她当只猫，就当成闺女养呗，你不一直说要是有个闺女就好了吗？”杨越打着混混。
“可我就是按照人的饭量来说她吃的多啊，再说你怎么知道她是母猫啊？要是再多一个儿子，不得把我累死啊。”
“好啦，好啦，知道母亲大人辛苦了，来，给您夹块肉。”杨越说着往妈妈碗里夹了块肉。
……
第二天，杨越到隋芳芳家还作业，顺便把说好的物理带了过来。多亏有王凤王顺姐弟俩、石玲玉、林沐梓以及猫咪的帮忙，杨越的作业总算是写的差不多了。六个人写一人份的作业，还都累的够呛，如果你还对自己的高中有些印象的话，我说的就一点不夸张，尤其是对东山省地区的高中生来说。
隋芳芳家早已站满了人，因为离开学还有几天了，大家都自发地聚在一起，交换作业，互帮互助。杨越勉强挤进了隋芳芳家里屋，也就是整个组织的领导者隋芳芳坐镇的地方。
“你看看大家的热情多高啊。”
“少废话，赶紧的把物理拿出来，你这都第几次跟不上节奏了啊。”隋芳芳在这种分秒必争的时候是极度追求效率的。看啦看杨越一脸轻松地样子又补了一句“你怎么好像挺清闲的？都写完了？这不像你风格啊。”
“哈哈，就差十篇作文，和你没做完的那些卷子了，剩下这几天应该没问题了。”杨越看着那些正奋笔疾书的同志们，心里莫名涌现出一股子优越感。
“呦，太阳打西边出来了啊，杨越竟然能超前写作业，我跟你说这次你可别故意漏的太多，要是真被抓住了，有你受的。”隋芳芳难得停下笔，活动活动手腕，顺便和杨越聊上几句。
“咱们要换班了你知道吧？”
“啊？为什么？”杨越这些天要不是在抓鬼，要不就在找罪犯，再不就是在学武术，对学校的事情也没有怎么上心。
“咱们要分文理科了，你不知道？你还记得放假前咱们签的那个表格么？问你选文科还是理科。”隋芳芳坐在那，杨越突然有一种太后垂帘听政地感觉，他这个总管，啊不，大臣俯首帖耳。似乎在说“哀家问你，你选的是文呀，是理呀？”
“啊，我选的理科啊，那分班有什么规律么？我的小伙伴们是不是都分开了？”杨越赶紧赶走脑子里乱七八糟的想法，问隋芳芳。
隋芳芳也休息的差不多了，又开始了她作为学生的本职工作，抄作业。“你先回去吧，你别在这影响我们工作的情绪了，看你这么悠闲，我心里堵得慌。我明天给你问问，看看你分在哪个班了。”隋芳芳的舅舅是“第二监狱”的老师，所以她往往能掌握好多第一手资料。
杨越就这样告退了。
回到家，杨越又感觉自己一阵阵的发虚，有些类似于感冒的症状，摸摸自己额头，并不烫，倒是出了不少虚汗。觉得好累，回家就躺在了床上，然后做了一个奇怪的梦，梦到自己在海底，不需要呼吸，也没有压迫感，周围是一些杨越不理解的光源，虽然不是很亮，倒也足够杨越看清周围。水底很静，偶尔游过几只长相奇怪的鱼。然后杨越似乎听到在海底的深处，有道声音在呼唤自己，杨越想过去看看究竟，可怎么样也动不了。正着急，似乎又听到一个熟悉的女声，隐隐约约听不清楚在说什么，这让杨越更加想移动身体，去看看到底是谁在说话。可是越想动越动不了，急的杨越竟然醒了。
“你这是怎么了？怎么又一头汗？”猫咪看杨越一个激灵就坐起来了，关切地问道。
“没事，只是做了个奇怪的梦，小星，你快给我看看，我是不是又被什么东西附身了。”杨越擦了擦头上的汗，感觉身体轻松了一些，不像刚到家的时候那般虚弱了。
猫咪绕着杨越转了几圈，“看不出你身上有什么其他的能量啊，以你现在对能量的掌控，应该也能判断自己是不是被附身了啊。要不你别练武术了，我感觉你好像越练越萎靡。”
“应该是和那个没什么关系吧？我身体这样一定是有什么原因的。”杨越揉了揉额头，自己并没有头痛咳嗽或者发烧，浑身却满是感冒似的虚弱感。
晚上。
杨越刚吃完饭，隋芳芳的电话就打了过来。
“杨越？”
“恩，是我，我知道你是隋芳芳，我这也有来电显示。”
“我知道你知道我是谁啊，神经病。”
“……”
“对了我帮你问我舅舅了，我弄到了一份名单，咱俩一个班。”
“那是好事还是坏事？”
“这无关紧要，不过真有一件坏事要提醒你，咱们的班主任是隋作飞。”
“隋作飞？！就是那个传说中特别变态的班主任？”
“恩。”
“那有好消息么？”
“好消息是我这有全套作业了，你明天可以来拿了。好了先这样了，挂了。”
“喂喂”
“嘟---嘟---”
“隋作飞，隋作飞”杨越念叨着这个名字，如同呓语。
传说中，隋作飞是个恶魔，他的爱好就是揍学生，玉不琢不成器，人不揍不成器。这是他的原话，作为一名数学老师，他充分验证了一句话，数学好的，不是天使，就是变态。他显然是后者。隋作飞只教高二，很多前辈都大肆渲染过他的恐怖，对抄作业的惩罚力度，不遵守规矩的处罚方法，以及他不知在哪里学到的教学方法，因为他本人并未命名，所以大家一般称那为残酷记忆法。
这个教学方法的理念是：你哪里做错了，狠狠揍一顿，你就会记得更清楚，下次就不会再犯了，揍得越狠，记得越牢。
那只是传说，那只是传说，那只是传说，杨越在心里安慰着自己，对即将到来的新学期更加忐忑了，可是他所不知道的是，等待他的更多，更多。