宋丽跑去卧室,再也不愿搭理妈妈路甜,灯关着,她独自坐在床上,以泪洗面。

第二天,楚唐经过校长办公室门口时,看到三婶站在办公室里面,指指划划地打着手势,不知跟校长之间在交流什么。他走进去:“三婶,你有啥事找校长?”

三婶回过头来,表情极为不自然,躲闪道:“没什么。”她向校长一笑:“我先出去了。”

校长等三婶出去以后,这才把办公室的门关好:“小楚,我是比较欣赏你上课的方式,但是你注意点儿,有些人说话不着四六的,你就权当是瞎说吧。”

楚唐被他没头没尾的一句话,说得莫名其妙,来到教室里面,还在思考着校长是什么意思。

当他站在讲台上时,看到窗户前站着张阳等二三个村民。张阳的脸上还塞着卫生纸,被罗华打过的地方还没有好。

带着猜想,楚唐这节课上得心不在焉,等到下课后,更多的村民围拢过来,其中就有他的三婶。

楚唐走出教室,张阳第一个冲到楚唐面前:“像你这样的人还配当老师,自己都照看不了自己,一个大学生回到农村里,你自己不嫌丢人吗,还有脸在这里误导学生?”他的唾液星子几乎喷溅到楚唐的脸上。

楚唐很是愤怒,农村人有着固有的思想,种田是下等苦力做的事情,如果在城里混得稍微如意的话,都不会从事种田。

这种根深蒂固的思想,导致他们认为楚唐做临时教师根本不称职。

张阳属于那种直来直去的,有些人则说得很是隐讳:“楚唐,做临时老师你就要有临时老师的样子,按照上个老师布置的任务完成就是,擅自做什么主张?你认为你有上个老师教得好吗?”

还有些村民这样说:“苹果卖到一百元一斤,你瞅瞅你给孩子们出的作文题目,这样的题目多么无脑。谁家的苹果可以卖到一百元一斤?”

十余个村民把楚唐围在中间,一副气势汹汹的样子,楚唐只要敢说一句话,他们就会群体而动,给楚唐一点颜色看看。楚唐心里直打鼓,真没想到当个老师还会惹出这样的事情来,对方都是他们桃源村的村民,总不能拳脚相向吧。

时间是一分一秒地过去,楚唐的额头流下豆大的汗水。

宋丽冲进人群当中,挡在楚唐的面前,着急地把手势都比上了:“咱们村里面楚唐哥是为数不多的大学生,他的知识自然比我们知道得多,代小学生总绰绰有余吧。咱们不要质疑他的能力,都散了吧。”

“宋丽,你又算个什么东西?我们跟姓楚的计较,关你什么事儿!”张阳第一个不愿意。

楚唐把宋丽拉到身后,几乎跟张阳鼻尖贴着鼻尖:“张阳,我看这次事情,就你最来劲儿。是你先得罪我的,怪不得我不客气!”

张阳把身体往前一凑:“怎么?楚唐你想打架吗?说不过我们,你就想着打架!”

“想打架,你以为我会怕你吗?”楚唐觉得有时拳头比道理更为有用。

张阳抡起拳头:“各位乡亲父老,是楚唐自愿讨打的,怪不我!”说着,朝楚唐脸上打过去,他可以预见得到,对方的脸上将和他一样,鼻血长流。

眼看着拳头将要打到楚唐的脸上,突然间人群里面冲出一个人来,刚好拿住张阳的手腕,微一用力之下,张阳疼得大声惨叫。

来人不是别人,正是罗华,他到楚唐家里去找他,听刘遥说农闲时节,他刚好代课,就来学校里面看看。谁知刚来到学校,就看到这么一幕。

张阳昨天的伤就是被他打的,见到张阳想要打楚唐,他气就不打一处出,立马将张阳的手拿住:“张阳,你想要撒野,学校里面可不是你撒野的地方!”

看到是罗华,张阳的气势先就弱了一大截,他眼珠子一转:“罗华,你居然敢打人,各位乡亲你们看到了吗?这就是教养问题,说不过咱们,竟然出手,天理何在?”

罗华用力一捏,张阳疼得疵牙咧嘴,他顺手把张阳往外一摔,张阳向后退出数步。

罗华站在楚唐面前:“各位乡亲,我是个憨人,不知道你们为啥不愿意楚唐做代课老师。”

他环视了周围一圈:“我相信,楚唐没有必要做这个代课老师,他之所以答应下来这件差事,那是因为他觉得肩上有责任。你们不愿意,那好,楚唐现在就撂挑子不干了,我觉得这一定是咱们村里的损失,是村里娃娃们的损失!”

罗华的声音洪亮,清楚地传到每个乡亲们的耳朵中。

楚唐和罗华并肩而立:“罗华说得没错,你们要是认为我没有能力,从现在起,我就不做这个老师了。”

宋丽急道:“楚唐哥,你千万别意气用事。你不做老师了,只会有少数人在暗里幸灾乐祸。”

楚唐鄙夷地看了一眼那些村民:“你们自己想想吧。如果真得觉得我的教学有问题,那么校长就会跟我说了,用不着你们在这里指手划脚。”

他话音刚落,校长走进人群里面,手里还拿着一张白纸。因为跑得急,他的眼镜都歪了。来到人群之中,他这才把眼镜扶正,义正言辞地道:“我已经给上级那里讲过楚唐的情况了,上级正式同意楚唐做为代课老师教学一个月。这里是他的任命书!”

校长拿着白纸,展示给那些村民看,村民们虽然大多数不认得字,可是认得上面朱红色的印章。他们不禁低下头去,为刚好的冲动报歉,不知如何向楚唐解释。

那些村民散开之后,他们照看的各自孩子来到家长面前,听说他们集体要求楚唐不要做老师,学生们不同意了,纷纷劝说着他们爷爷奶奶,叔叔阿姨,他们认为楚唐是他们的好老师,不愿意他离开。

学生们的赞同是最直观反映一个老师教学好坏的标尺,看着学生们真挚的眼神,那些家长们再也不说什么了。

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